성적때문에 교수님한테 메일보내시는 분들..
글쓴이
- 2015.12.27. 11:56
- 5888
자기가 못해서 받은 성적에 뭐그리 불만이 많으신지요?
물론 채점/전산 오류가 의심되서 메일을 보내는건 이해가 됩니다.
하지만, 대부분이 " 강의를 듣는데 있어서 착실함과 노력을 어필하면 혹시나 올려줄지도 몰라" 하면서 메일을 보내시는거 같은데,
편법으로 성적을 올리려는 모습이 그리 보기 좋진않네요.
물론 채점/전산 오류가 의심되서 메일을 보내는건 이해가 됩니다.
하지만, 대부분이 " 강의를 듣는데 있어서 착실함과 노력을 어필하면 혹시나 올려줄지도 몰라" 하면서 메일을 보내시는거 같은데,
편법으로 성적을 올리려는 모습이 그리 보기 좋진않네요.
권한이 없습니다.
왜 그렇게 세상을 삐딱하게 바라보시는지 이해가 안됩니다. 나름 열심히 노력했고 합당한 이유가 있으니까 올리시는 분들도 있는데 안좋은 부분만 보고 편법이라고 일반화 시키는 것은 보기 안좋네요...
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머리좋은 진범
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머리좋은 진범
비제로인데 쁠로 올릴수있을까요 비쁠인데 알파벳바꿀수있을까요 이런건욕먹어도 싸죠. 상대평가인데 자기 생각엔 노력많이했고 시험잘쳤다해도 다른 학생들이 더 열심히했다고 승복을해야지 뭐 점수나 등수 물어보는 메일말고 걍 징징대는 사람들 보고 쓴글같네요
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가벼운 생강
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머리좋은 진범
열심히 노력했다고요? 그게 합당한 이유라고요? 그러면 시험을 왜봅니까? 실력상관없이 누가 더 열심히했나로 성적주면 되겠네요?
안좋은 부분만 보고 편법이라고 일반화시킨다고요? 대체 제 글의 어떤 부분에서 일반화했다고 느끼시는지 알 수 있을까요?
안좋은 부분만 보고 편법이라고 일반화시킨다고요? 대체 제 글의 어떤 부분에서 일반화했다고 느끼시는지 알 수 있을까요?
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글쓴이
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글쓴이
일단 성좀 삭히시구요... 제가 말한 합당한이유란 말입니다 성적을 잘봤다고 생각해서 도저히 이런 성적이 나올 수없다고 생각하는분들 즉 진짜 간절히 필요한 분들을 말한 거구요 일반화라고 생각한 이유는 제목하고 글 내용이 너무 정정메일을 부정적으로만 본다고 생각 해서였습니다. 결국 생각의 차이인거죠. 제 글을 보고 화가 나셨다면 죄송합니다.
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머리좋은 진범
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글쓴이
일단 성좀 삭히시구요... 제가 말한 합당한이유란 말입니다 성적을 잘봤다고 생각해서 도저히 이런 성적이 나올 수없다고 생각하는분들 즉 진짜 간절히 필요한 분들을 말한 거구요 일반화라고 생각한 이유는 제목하고 글 내용이 너무 정정메일을 부정적으로만 본다고 생각 해서였습니다. 결국 생각의 차이인거죠. 제 글을 보고 화가 나셨다면 죄송합니다.
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머리좋은 진범
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창백한 뽀리뱅이
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그만큼 노력했는데 못받으니깐 그러지요 그쪽에서 나쁜점수 받으면 가만히 있는것보다 물어보는 메일 안쓰실 껀가요?
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침울한 세쿼이아
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침울한 세쿼이아
그만큼 노력했다고요? 그만큼의 기준이 어느 정도인지는 모르겠습니다만, 노력해도 못볼수도 있죠. 시험을 못봤는데도 성적 올려달라 하는게 당연한겁니까?
저는 지금까지 쓴 적도 없고 앞으로 쓰지도 않을 겁니다.
저는 지금까지 쓴 적도 없고 앞으로 쓰지도 않을 겁니다.
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글쓴이
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글쓴이
시험이 아니라 레포트대체 과제를 낸경우 성적을 매길시 애매모호한 경우는 어떻합니까?
딱히 기준이 있는게 아니라 남들 한만큼 그보다더 해서 냈는데 잘 받지 못했다면요?
성적이 시험가지고만 하는게 아니지 않습니까?
그리고 당신이 안한다고 전부가 하지 말라니? 전 똑바른 말은 아닌거 같은데요
자기 주장을 강요 하지 맙시다.
딱히 기준이 있는게 아니라 남들 한만큼 그보다더 해서 냈는데 잘 받지 못했다면요?
성적이 시험가지고만 하는게 아니지 않습니까?
그리고 당신이 안한다고 전부가 하지 말라니? 전 똑바른 말은 아닌거 같은데요
자기 주장을 강요 하지 맙시다.
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침울한 세쿼이아
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침울한 세쿼이아
성적을 매기는건 교수님마다 기준이 있습니다. 그 기준에 부합하지 못했으니깐 성적을 못 받은 거겠죠.
그리고 남들 한만큼 보다 더 해서 냈는데 성적을 잘 받지 못하셨다고 말씀하시는데 그걸 어떻게 압니까??
다른 사람이 낸 레포트 전부다 비교해 보셨습니까? 순전히 자기만의 생각입니다.
전 분명 혹시나 올려주실까 하고 메일 보내는 사람들을 비판했는데, 왜 성적을 매기는 기준의 모호함를 가지고 반박하십니까?
마지막으로, 제가 안한다고 전부 하지말라고 했습니까? 언제 제 주장을 강요했습니까? 저는 단지 보기 불편하다고 글을 썻을 뿐입니다. 게시판에 제 맘대로 글 쓰는 것도 안됩니까?
그리고 남들 한만큼 보다 더 해서 냈는데 성적을 잘 받지 못하셨다고 말씀하시는데 그걸 어떻게 압니까??
다른 사람이 낸 레포트 전부다 비교해 보셨습니까? 순전히 자기만의 생각입니다.
전 분명 혹시나 올려주실까 하고 메일 보내는 사람들을 비판했는데, 왜 성적을 매기는 기준의 모호함를 가지고 반박하십니까?
마지막으로, 제가 안한다고 전부 하지말라고 했습니까? 언제 제 주장을 강요했습니까? 저는 단지 보기 불편하다고 글을 썻을 뿐입니다. 게시판에 제 맘대로 글 쓰는 것도 안됩니까?
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글쓴이
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글쓴이
그럼 저분이 글쓴이 주장이 불편해서 반론하는것도 마찬가지로 상관 없겠네요 ㅋㅋ
게시판에 맘대로 댓글다는 것도 안 됩니까?
게시판에 맘대로 댓글다는 것도 안 됩니까?
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눈부신 송악
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눈부신 송악
제가 언제 안된다고 했습니까? ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 멋대로 해석하시네요
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점수가 궁금해서 물어보는데.. 올려달라고는 안함ㅎ
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키큰 고광나무
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옳소옳소!!!!
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힘좋은 꿩의밥
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게시판에 마음대로 글써서 마음대로 댓글다는데 댓글다는 사람한테 왜그러십니까 ㅋㅋㅋㅋ
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보통의 나도바람꽃
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[보통의 나도바람꽃]님의 댓글을 신고합니다.
보통의 나도바람꽃
명답 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
글쓴이 개삐딱하심
글쓴이 개삐딱하심
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뚱뚱한 오미자나무
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[뚱뚱한 오미자나무]님의 댓글을 신고합니다.
자신의 성적에 대해 문의하는 것 역시 학생의 권리 중 하나라고 생각하시는 교수님들도 많던데요..
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훈훈한 참다래
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훈훈한 참다래
맞아 왜안찾아오냐고 머라함 교수님들이 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
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센스있는 피라칸타
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[센스있는 피라칸타]님의 댓글을 신고합니다.
공감합니다. 자기 위치가 어디인지 문의하거나 이 정도면 교수님이 실수로 잘못 주신거라고 생각되는 경우 라니면 왜 보내는지 모르겠어요. 자기 노력만 생각할게 아니라 다른 사람이 얼마나 더 노력했을지를 생각해보고 다음번에 잘해야죠. 그리고 시험이라는 거 자체가 등수매기려고 만든거고요.
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청렴한 개구리자리
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단단히 꼬였네. 다른사람 잘되는 것이 배아프신가봐요.
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겸연쩍은 흰꿀풀
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본인이 한 것만 노력이고 성적좋아야 노력한거고
노오오오력이 부족해서 성적이 낮은거라 생각하시나봐요.
노오오오력이 부족해서 성적이 낮은거라 생각하시나봐요.
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무거운 빗살현호색
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무거운 빗살현호색
전공마다 케이스가 다릅니다. 본인의 세계만 이 세상의 전부가 아니에요.
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무거운 빗살현호색
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[무거운 빗살현호색]님의 댓글을 신고합니다.
외국의 경우 자기 성적을 어떻게 교수께 어필하는지도 능력.... 노력도 안하면서 이득을 바라는건 분명 문제가 있지만 학교만 나가도 노력만 하는 사람은 성공 못하는걸.....
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끔찍한 금낭화
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[끔찍한 금낭화]님의 댓글을 신고합니다.
대학원생입장으로 진짜 성적 개판으로 나온거 상대평가라서 올려주고 했는데 왜 이점수냐고 따질때는 교수님들도 좋게.줘봤자 소용없다고 내리는 경우 간혹가다 있습니다. 그리고 예전엔 찾아와서 싹싹하게 대하던 애들이 많은데 요새는 이메일달랑 보내고 올려달라고 확인해달라고 하니 교수님들보기엔 어이가 없겟죠...
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외로운 협죽도
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[외로운 협죽도]님의 댓글을 신고합니다.
뭐 단순히 성적 더 올리려고 교수님께 메일 보내는 경우는 글쓴이에게 동의합니다만 정말로 궁금해서 보내는 경우도 있어요 ㅋㅋ
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조용한 향유
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[조용한 향유]님의 댓글을 신고합니다.
뭐지 저 정말 2학기 한과목 열심히했는데 C나왔길래 궁금해서 어떤점에서 점수가부족했는지 이메일 보냈었습니다. 근데 알고보니 교수님실수였어서 A로 올랐습니다. 글쓴이분 글쓸때 정확히 어떤분지적하는건지 언급바랍니다. 글만보고 순간적으로 기분나빴네요
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기쁜 쉬땅나무
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[기쁜 쉬땅나무]님의 댓글을 신고합니다.
기쁜 쉬땅나무
어휴 진짜 제대로 글을 읽는건지 마는건지... 다시 읽으세요.
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글쓴이
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저도 이번에 나름 잘쳤다고생각했는데 d+가나와서 어떻게됬는지궁금해서 메일보냈더니 전산오류로 a+였는데실수라고하시네요 학교다니는동안비슷한일여러번있었습니다
성적이 당연하다생각하시는것도나쁘지는않지만 조금 의구심이들면 메일로 무례하게하는게아니라 조심스럽게 어느과 몇학번 누구학생입니다 밝히고 정중하게여쭙는건 무례한게아니라 학생권리입니다 한심한글쓴이님
성적이 당연하다생각하시는것도나쁘지는않지만 조금 의구심이들면 메일로 무례하게하는게아니라 조심스럽게 어느과 몇학번 누구학생입니다 밝히고 정중하게여쭙는건 무례한게아니라 학생권리입니다 한심한글쓴이님
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어리석은 병꽃나무
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어리석은 병꽃나무
글을 제대로 읽고 댓글 다신거 맞나요?
글 다시 읽고 댓글 달아주세요. 다짜고짜 인신공격하지마시고요.
글 다시 읽고 댓글 달아주세요. 다짜고짜 인신공격하지마시고요.
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글쓴이
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맞는 말이긴 합니다.
그런데 교수님이 학점을 매우 짜게 주시는 경우는 말이 다르겠지요.
중간기말 100점 만점에 중간+기말 점수합이 160이 부터 C+ 인데,
열심히 했는데 중간 기말 70점 맞고도 C0 나오면 노력했는데, 점수나온거 보고 실망하겠죠.
물론 이건 교수님만의 기준선을 긋고 평가할때의 기준입니다. 공대는 이런게 많아서
상대평가임에도 불구하고 안채워지죠...
글쓴이말은 전적으로 공감하는 바입니다.
그런데 교수님이 학점을 매우 짜게 주시는 경우는 말이 다르겠지요.
중간기말 100점 만점에 중간+기말 점수합이 160이 부터 C+ 인데,
열심히 했는데 중간 기말 70점 맞고도 C0 나오면 노력했는데, 점수나온거 보고 실망하겠죠.
물론 이건 교수님만의 기준선을 긋고 평가할때의 기준입니다. 공대는 이런게 많아서
상대평가임에도 불구하고 안채워지죠...
글쓴이말은 전적으로 공감하는 바입니다.
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피곤한 풀협죽도
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[피곤한 풀협죽도]님의 댓글을 신고합니다.
피곤한 풀협죽도
" 강의를 듣는데 있어서 착실함과 노력을 어필하면 혹시나 올려줄지도 몰라" 라고 메일을 보내시는 분들은 제 생각에는 수업태도, 출석, 과제성실도 등을 떠나 오로지 시험만 잘쳤다고 하여 착실함과 노력을 어필할 수 있다고 생각 하시 분들이 의외로 많은 걸로 압니다. 수업태도, 과제, 출석이 왜 강의계획서에 적혀있고 퍼센트가 부과되어 있는데 생각해보아야 할것 같네요. 글쓴이분 말에 옹호하기 위해 좀더 설명을 덧붙였네요.
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피곤한 풀협죽도
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[피곤한 풀협죽도]님의 댓글을 신고합니다.
피곤한 풀협죽도
채점오류/전산입력오류가 아닌 이상 '소 잃고 외양간 고친다'라는 말을 생각해봐야 할 것 같네요.
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피곤한 풀협죽도
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