문제점에서 (ㄱ) 문장을 이해한게
정신연령이 같아도 실제 나이가 다르니까 아이큐가 달라질 수 가 있다로 이해해야하나요??
조금만 쉽게 설명해주실 수 있나요? ㅜㅜ
그리고 왜 저 (ㄱ)문장이 문제점이 될까요??

문제점에서 (ㄱ) 문장을 이해한게
정신연령이 같아도 실제 나이가 다르니까 아이큐가 달라질 수 가 있다로 이해해야하나요??
조금만 쉽게 설명해주실 수 있나요? ㅜㅜ
그리고 왜 저 (ㄱ)문장이 문제점이 될까요??

IQ란게 나이에 비해서(상대적) 얼마나 성숙했냐를 뜻하는데, 절대적인 지능지수가 될 수는 없다는 뜻인거같네요. 예를들어서, 20살정도의 대학생1학년 수준의 미적분학문제를 풀수있는 지능이 있다고 합시다. 10살짜리가 미적분학을 풀면 IQ가 200(=20/10*100)이 나오겠네요. 그런데 20살이 미적분학을 풀면 IQ가 100(=20/20*100)이 되죠. 똑같은 미적분학을 푸는 지능인데도 IQ가 2배 차이나네요. 10살짜리가 같은나이또래보다 똑똑한건 맞는데, 10살의 이 아동이 20살보다 2배 더 똑똑하다고 볼 순 없겠죠. 똑같은 미적분학 문제를 푸는 지능이니까요.
저는 이렇게 해석되네요.
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