하기 싫으면 과외시간에 그냥 놀자고 하세요
너도좋고 나도 수업준비안해도되고 서로 좋게
너네 어머니가 주신 과외비 꽁으로 벌면 나야 좋지 라는 식으로 얘기하면 아까워서라도 열심히하지않을까요?

그럴놈이면 뭘해도 안됨
내가 그렇게 공부시작햇는데

결국 동기부여의 문제네요. 동기부여는 크게 두가지 방향으로 접근하시면 됩니다.
첫번째는 진로 및 목표대학-학과 설정이고, 두번째는 체감할 수 있는 팩트폭력입니다. 첫번째는 사실 위 글내용의 경우에 있는 아이들에게는 어려운 부분들이 많습니다. 자신이 확신하고있는 진로가 없는 경우가 대부분이거든요. 이걸 억지로 만들어준다고 동기부여가 되는 것도 아니구요. 그래서 두번째방법이 해당 아이에게 더 맞을 것 같네요. 예를들면 남자 학생같은 경우에는 성적이 높으면 예쁜여자를 만날 수 있다는 것에 대해 실제 있었던 일인 것 처럼 실감나는 실례를 들어주면서 추가로 반대의 경우에 어떤 삶을 살고있는지 주변 친구들이나 실제 이야기들을 들려주면서 일종의 긴장감을 심어주는 거에요. 다만 같은 이야기라도 어떻게 이야기하느냐에 따라 아이가 반응하는 장도가 차이가 나니 분위기와 어조를 잘 설정하셔야합니다. 생각보다 효과가 뛰어난 방법이니 잘 사용해보세요~~. 이외에도 학생의 특성이나 상황을 고려해 동기부여할 수 있는 방법이 되게 다양합니다. 주변에 같이 과외하는 사람들이 있으면 같이 고민이나 자료를 공유하는 것도 괜찮을 것 같네요~ 열심히 해보세용~~

솔직하게 말씀하세요 너랑 비슷한 점수대 아이 동시에 과외 했는데 얘는 성적 이만큼 올랐다 너가 싫으면 이제 공부 자극 안하겠다 하지만 부모님이 같은 돈을 쓰고 너는 같은 시간을 썼는데 결과가 지금 이만큼 다르다 계속 이런식이라면 나중에 1년,5년,10년 뒤에는 얼마나 결과가 다를지 생각해 봤냐 너는 애기가 아니다 스스로 지금 노력을 어디에 쏟을지 현실적으로 생각해라 공부에 흥미가 없다면 다른걸 배워라 라고

진짜 본연의 동기부여는 과외선생이 뭔가 해줄 수 있는게 없는것 같고...
저 같은 경우엔 선생님과의 유대관계에서 어느정도 동기 부여가 됐었습니다. 실망시켜드리기 싫은 마음.
솔직히 말해서 공부 왜 해야 되는지 아직도 모르겠습니다.