남중 남고, 여중 여고라고 생각해요. 설령 공학이더라도 우리나라는 남녀 분반 체제가 기본적인 경우가 대부분이죠.
인간에게 있어서 가치관 확립에 중요한 시기는 아무래도 청소년기라고 생각해요. 근데 우리나라는 공부라는 명목때문에 남녀가 분리되어있어서 서로 완전 다른 세계에서, 다른 가치관을 형성해 나가는 경우가 많은 것 같아요 . 또 이성을 접할 기회가 적다보니 자기와 다른 성에 대해 이해도가 떨어질 수 밖에 없게되고 특정 sex 혹은 gender 가 가지는 생리적 불편함이나 경험 등을 공유할 기회가 적어지는 거에요.
이러다보니 서로가 서로를 너무 모르기 때문에, 가치관이 너무나도 다르게 형성 되었기 때문에, 또 이 차이가 좁혀지지 않기 때문에 현재 남녀 분란이 자주 일어나는 것 같아요.
인간이라면 누구나 이성에게 호감을 가지게되고 성적으로 끌리게 되는것이 당연해요. (성적 소수자 분들에겐 전혀 비하의도가 없음을 밝힙니다.) 또한 이로인해 공부를 등한시 할 수도 있겠죠 물론. 하지만 단순한 공부보다 더 가치있는 것들을 남녀가 함께함으로 인해 가질 수 있는 것 같아요. 경험, 타 이성에 대한 이해정도, 폭 넓은 가치관 등등 말이에요. 저는 이러한 부분이 우리 사회의 남녀 갈등을 어느정도 해소해 줄 수 있으리라 생각합니다.
또한 남녀가 서로 갈라져 있다는 것에서 서로에 대한 호기심이 증폭된다든지 서로를 더욱 갈망하게 되는 부분이 있는 것 같아요. 그렇기 때문에 더욱 중•고등학교때 연애를 이유로 지나치게 정상적인 생활 범주에 벗어나는 행동을 많이 하는 것이라고 생각하고요.
이제는 좀 더 멀리보고 폭 넓게 보아 남녀 분반체제, 남중남고 여중여고 체제를 허물어서 서로가 서로를 이해하고, 소통하고, 다름을 인정하는 것이 중요하지 않을까요?
인간에게 있어서 가치관 확립에 중요한 시기는 아무래도 청소년기라고 생각해요. 근데 우리나라는 공부라는 명목때문에 남녀가 분리되어있어서 서로 완전 다른 세계에서, 다른 가치관을 형성해 나가는 경우가 많은 것 같아요 . 또 이성을 접할 기회가 적다보니 자기와 다른 성에 대해 이해도가 떨어질 수 밖에 없게되고 특정 sex 혹은 gender 가 가지는 생리적 불편함이나 경험 등을 공유할 기회가 적어지는 거에요.
이러다보니 서로가 서로를 너무 모르기 때문에, 가치관이 너무나도 다르게 형성 되었기 때문에, 또 이 차이가 좁혀지지 않기 때문에 현재 남녀 분란이 자주 일어나는 것 같아요.
인간이라면 누구나 이성에게 호감을 가지게되고 성적으로 끌리게 되는것이 당연해요. (성적 소수자 분들에겐 전혀 비하의도가 없음을 밝힙니다.) 또한 이로인해 공부를 등한시 할 수도 있겠죠 물론. 하지만 단순한 공부보다 더 가치있는 것들을 남녀가 함께함으로 인해 가질 수 있는 것 같아요. 경험, 타 이성에 대한 이해정도, 폭 넓은 가치관 등등 말이에요. 저는 이러한 부분이 우리 사회의 남녀 갈등을 어느정도 해소해 줄 수 있으리라 생각합니다.
또한 남녀가 서로 갈라져 있다는 것에서 서로에 대한 호기심이 증폭된다든지 서로를 더욱 갈망하게 되는 부분이 있는 것 같아요. 그렇기 때문에 더욱 중•고등학교때 연애를 이유로 지나치게 정상적인 생활 범주에 벗어나는 행동을 많이 하는 것이라고 생각하고요.
이제는 좀 더 멀리보고 폭 넓게 보아 남녀 분반체제, 남중남고 여중여고 체제를 허물어서 서로가 서로를 이해하고, 소통하고, 다름을 인정하는 것이 중요하지 않을까요?
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